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污水處理實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)備布局合理、美觀，結(jié)構(gòu)清晰，整體感強(qiáng)。設(shè)備可以單元獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，也可以進(jìn)行組合實(shí)驗(yàn)。整套實(shí)驗(yàn)裝置能方便的使池間串、并聯(lián)組合運(yùn)行，也可分解成多套具有單獨(dú)運(yùn)行程序控制DO調(diào)節(jié)、無(wú)極調(diào)速速等的單池實(shí)驗(yàn)設(shè)備，供多組學(xué)生同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而且單獨(dú)運(yùn)行。攪拌配水箱、格柵、旋流沉砂池、初沉池、電解槽、絮凝反應(yīng)斜板沉淀池、小型生化池、中型生化池、好氧生物反應(yīng)器、二沉池、生化池配水箱、小型進(jìn)水泵、回流泵、充氧泵、直流調(diào)節(jié)電源、流量計(jì)、簾式膜組件、陶瓷曝氣器、調(diào)速電機(jī)、可控硅無(wú)級(jí)調(diào)速器...

化工原理是實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是化工類(lèi)各專(zhuān)業(yè)一門(mén)主干課程，屬于工程學(xué)科范圍，它應(yīng)用自然科學(xué)的基本原理來(lái)分析和處理化工生產(chǎn)中的物理過(guò)程。而化工原理實(shí)驗(yàn)同理論課教學(xué)一樣是整個(gè)化工原理教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，兩者相輔相成，在培養(yǎng)化工類(lèi)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才中起著舉足輕重的作用?；ぴ韺?shí)驗(yàn)裝置主要工作是承擔(dān)全校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的《化工原理》、《化工基礎(chǔ)》、《流體流動(dòng)與傳熱》、《傳質(zhì)與分離過(guò)程》等課程的理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)。化工原理實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，了解填料吸收塔的結(jié)構(gòu)、流程及操作...

化學(xué)反應(yīng)工程實(shí)驗(yàn)裝置的批式反應(yīng)器又名分批式反應(yīng)器，批次反應(yīng)器或間歇反應(yīng)器。此類(lèi)型反應(yīng)器的操作方式顧名思義就是以批次為單位，將反應(yīng)原料分批次加入反應(yīng)器中進(jìn)行反應(yīng)，待反應(yīng)完成或是到到達(dá)預(yù)定時(shí)間，得到所需的轉(zhuǎn)化率后，停止反應(yīng)，同時(shí)將所有產(chǎn)品取出，并在下一批次操作前，視情況將反應(yīng)器的內(nèi)部進(jìn)行清理，即完成這一批次的操作流程。特點(diǎn)是所有的操作流程都是以分批方式進(jìn)行，因此在每一批次的反應(yīng)過(guò)程中均不受前后批次操作的影響。在反應(yīng)系統(tǒng)方面，批式反應(yīng)器zui常用于液相反應(yīng)，固相及液－固混合相也適用...

污水處理實(shí)驗(yàn)裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，控溫槽能夠控制溫度，調(diào)節(jié)并保持反應(yīng)體系溫度穩(wěn)定，電化學(xué)反應(yīng)時(shí)存在磁場(chǎng)，無(wú)法通過(guò)磁力攪拌，空氣泵通入空氣，曝氣攪動(dòng)，使反應(yīng)溶液混合均勻，滑輪和可移動(dòng)的夾子能調(diào)節(jié)極板之間的間距，設(shè)定不同的間距，探究極板間距對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，取樣泵能夠快速抽取樣品，并且通過(guò)濾頭過(guò)濾，實(shí)現(xiàn)取樣時(shí)間點(diǎn)取樣，避免人工取樣操作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致測(cè)定物質(zhì)濃度偏低。計(jì)量泵能夠抽取需要的樣品量，將樣品室中樣品分成不同份，進(jìn)一步用于分析測(cè)定，如溶液中染物濃度、PH值等。污水處理實(shí)驗(yàn)裝置...

化學(xué)反應(yīng)工程實(shí)驗(yàn)裝置的基本方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及創(chuàng)新能力。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)不同于理論教學(xué)，也有別于基礎(chǔ)理論課程的實(shí)驗(yàn)，它具有更強(qiáng)的化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)背景，實(shí)驗(yàn)流程較長(zhǎng)，裝置規(guī)模較大，學(xué)生要通過(guò)較為系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室工作來(lái)培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題的能力與創(chuàng)新思維，訓(xùn)練參加科學(xué)研究的能力?；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程安排在基礎(chǔ)課與技術(shù)基礎(chǔ)課程學(xué)完以后，與專(zhuān)業(yè)課程同時(shí)進(jìn)行。要求學(xué)生有數(shù)、理、化和化工原理的理論基礎(chǔ)，有物理、化學(xué)、分析、電工、儀表和計(jì)算機(jī)操作等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能。...